Переход университета в целевое состояние к 2030 году обеспечивает реализация 5-ти стратегических проектов: «Новые технологические решения в ТЭК», «Химия новой экономики», «Новая среда жизни», «Технологии декарбонизации», «Евразийская политехническая школа», которые поддержаны всеми главными стратегическими партнерами университета и Министерством энергетики РФ. Несмотря на большую многопрофильность университета в настоящее время, УГНТУ концентрируется на стратегических проектах по фронтирным направлениям, в которых у университета накоплены в предшествующем периоде уникальные ресурсы во взаимосвязи с устойчивыми партнерствами с реальным сектором экономики, научно-исследовательскими организациями, участие в федеральных программах поддержки науки и образования, актуализированных основных и дополнительных образовательных программ, высокого кадрового потенциала.
На рынках исследования университет позиционирует себя как игрок, узнаваемый на мировой карте науки и образования в следующих направлениях: новые технологические решения для нефтегазовых компаний, новые химические технологии производства материалов с заданными свойствами, технологии качественной «среды жизни» человека, технологии декарбонизации. Все выбранные направления находятся во фронтирах мировой науки, имеют высокую значимость для социально-экономического развития РБ и РФ, ориентированы на уже существующие запросы индустриальных партнеров. К 2030 году УГНТУ стремится быть не только узнаваемым игроком на выбранных рынках, но и центром компетенций, реализуемым в партнерстве с ведущими российскими и мировыми исследовательскими центрами, а также реальным сектором экономики и соответствуют приоритетным направлениям Стратегии научно-технологического развития (а, б, г, е).
В области основного и дополнительного образования УГНТУ стремится сохранить свои позиции как на традиционных рынках по подготовке специалистов с инженерными компетенциями в направлениях «нефтегазовое дело», «энергетика», «машиностроение», «строительство», «химическая технология», «климат и зеленые технологии», так и трансформируя свои программы под опережающие технологии промышленности. Выход на образовательные рынки регионов РФ, евразийских и латиноамериканских стран планируется за счет создания благоприятной среды для разностороннего развития талантливой молодежи, ставка делается на сильные инженерные компетенции, использование новых образовательных практик и форматов, стимулирование профессионального самоопределения, инициативы и предпринимательства.
Отличительные характеристики университета, которые будут достигнуты в результате реализации программы: участие исследователей УГНТУ в международных исследовательских коллективах по выбранным направлениям развития; репутация надежного партнера для индустриальных партнеров, что дает стабильные доходы от коммерциализации собственных разработок; устойчивый поток абитуриентов из стран евразийского и латиноамериканского пространства по направлениям «нефтегазовое дело», «энергетика», «химическая технология»; узнаваемый HR бренд в области политехнического образования и новых образовательных практик, позволяющий привлекать в университет лучшие кадры; высокая вовлеченность университета в трансформацию среды и создание комфортных условий жизни в городе Уфа и РБ.
На рисунке показан планируемый вклад университета в достижение национальных целей развития Российской Федерации на период до 2030 г., решение задач обеспечения кадрами Республики Башкортостан. Все стратегические проекты направлены на обеспечение потребности кадрами и новыми технологическими решениями, востребованными отраслями: энергетика, нефтегазодобыча, нефтегазохимия, строительство, туризм, сельское хозяйство.
Основные ограничениями внутреннего характера: инфраструктура университета не позволяет обеспечивать размещение прироста студентов из других регионов и стран и реализовывать образовательный процесс в современных форматах, как следствие не позволяет привлекать талантливых абитуриентов; рост среднего возраста персонала, в том числе административно-управленческого; формализм в системе повышения квалификации персонала и низкий уровень исследовательских, преподавательских, управленческих компетенций; стратегические индустриальные партнеры УГНТУ в данный момент только из отраслей ТЭК; научно-исследовательская база и ученые специализируются на прикладных исследованиях, практически отсутствует фундаментальная наука; трансфер технологий работает эффективно только в В2В сегменте.
Основные ограничения внешнего характера: инфраструктура, транспортные сети и качество жизни в Республике Башкортостан в целом и в городе Уфа в частности не способствуют привлечению талантливых абитуриентов и ученых (ежегодное отрицательное сальдо по всем возрастным группам молодежи, кандидатов и докторов наук, средний балл ЕГЭ тех, кто приезжает ниже тех, кто уезжает из региона – 3 балла); в регионе преобладают такие отрасли экономики, как нефтепереработка, машиностроение, сельское хозяйство, новые индустрии практически не представлены, соответственно внутри региона отсутствует спрос на исследования по фронтирным направлениям, подготовку кадров по новым профессиям и переквалификацию.
Основные вызовы: высокая скорость цифровой трансформации жизни и профессий, требующая быстрой адаптации исследований и образовательных программ и технологий обучения; необходимость отвечать росту международной конкуренции по традиционным для УГНТУ направлениям экспорта образования (Казахстан, Узбекистан, Вьетнам), что требует изменения в компетентностной модели подготовки специалистов для новых и традиционных отраслей, привлечения и закрепления высококвалифицированных исследователей и преподавателей; необходимость создания в регионе условий для притяжения талантливых абитуриентов и ученых для преодоления отрицательного сальдо миграции молодежи в Республике Башкортостан.